長庚大學資工系畢業專題成果展 創意呈現學生所學

「長庚大學資訊工程學系第16屆畢業專題成果展」30日在學生活動中心登場,以人工智慧場域應用、疫後時代學習環境、娛樂生活行動助理等三大類為主,共展出14組作品,呈現出同學四年所學的專業知識與跨域整合的創意展現。

「長庚大學資工系畢展」展現人工智慧開發與應用的多元可能。圖:長庚大學提供

長庚大學資工系表示,本系教育理念強調理論與應用結合,把課堂所學的知識運用到實務的問題解決上,並實際動手將它做出來,體驗了學中做,做中學的道理。學生們在經過大三上學期到大四上學期期末的一年半之間,在與指導老師從創意的發想、目標的確立、步驟的進行到成果的展現,實際的將在紙上的規劃,完整的實現出來,這一個過程實在非常的艱辛。專題的製作,除了能夠培養實做與應用能力,也訓練同學們的分工合作、專案管理與溝通技巧。


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「顯微鏡影像遠距跑台考試系統」是受疫情啟發所催生的研究。圖:長庚大學提供

資工系指出,本次在人工智慧開發與應用的領域方面,有鑑於胰腺炎是全球腹部外科常見的疾病,是近幾年住院患者前十大病因,老師林仲志指導黃建銘、楊佶儫、羅元澧、林聖凱同學,開發「3D引流管穿刺路徑於胰腺炎治療的智慧規劃系統」,透過影像辨識、人工智慧、影像處理和路徑規劃,提供病情分析與穿刺路徑選擇,彌補醫師個人經驗上的不足,提升手術成功率。

長庚大學資工系同學透過腦電圖與眼動追蹤技術,探討不同遠距教學模式的學習成效。圖:長庚大學提供

團隊成員分享,大家都是資工背景,為了做這個研究必須要吸收了解相關醫學知識,一開始的確有點困難。不過,能透過老師的產學合作取得醫院醫學影像資料,實屬不易,他們很珍惜這個機會,因此認真學習跟消化資料,很高興最後能夠催生出專題,辛苦很值得。

長庚大學資工系畢展開幕式,校長湯明哲(前排左二)與師生合影。圖:長庚大學提供

在後疫情時代,許多校園的學習生活也有了轉變,老師李季青指導楊千嬅、謝慧怡、何佳馨、歐姸君同學,從比較難被遠端化的貴重儀器與檢體操作學習行為角度切入,開發「顯微鏡影像遠距跑台考試系統」。團隊成員表示,遠距教學對於有使用顯微鏡需求的科系造成許多困擾,她們開發的系統可以在進行顯微鏡考試時,加入含有防作弊機制的臉部比對、物件辨識等,以維持考試秩序,讓老師們即使在遠距教學的情況下,也可以檢測學生的學習成效。

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