為發展跨校遠距雙語課程，教育部國民及學前教育署於111學年度第1學期媒合4所學校辦理「高級中等學校推動雙語及全英語教學之遠距跨校課程計畫」，其中由台北市立內湖高中擔任開課學校，與桃園市立楊梅高中合作開設「英閱烏托邦：英文青少年文學」跨校遠距課程；透過計畫推動雙語之跨校遠距教學課程，建立跨校遠距教學合作模式並強化教師實施遠距教學能力。
國教署表示，為提升高中學校教師雙語教學意願，掌握雙語教育理念與運作方式，國教署也辦理「遠距教學線上公開觀課增能研習」，此次公開授課教師為內湖高中教師王詠瑜與楊梅高中教師蘇蔚芬。課程結合如Slido和Padlet等線上工具及高互動性的教學模式，為課程注入了活力，也給予學生更多的表達機會，更藉由循序漸進的提問，讓學生能在老師的指引下自然地深入文本核心，使全英授課不會成為學生的負擔。
國教署指出，透過此次公開觀課增能研習，讓參與的100位教師了解如何透過遠距教學進行跨校教師共備，針對學生狀況與程度調整教材及教法，以達最佳教學成效，同時又能達到教師互相觀摩效益與提升自我教學知能。而全英跨校的遠距教學課程，創新遠距教學跨校合作模式，能夠落實「高級中等學校跨校選修或預修課程數位遠距教學實施要點」，並促進領域教師社群跨校分享交流，增進教師互動、自發及共好精神。
國教署說明，透過示範教師教學與課後研討，達到教學技術與經驗分享，精進彼此的教學知能與專業能力，藉此推動並奠定高級中等學校發展全英語遠距教學的基礎，讓雙語教學變得更有趣，培育出能接軌國際，有更好的雙語力與競爭力的台灣年輕世代。
