桃園市教育局鼓勵各校積極推廣閱讀風氣並培養學生自主學習能力，而位於觀音區的上大國小響應教育部「推動國民中小學晨讀運動身教式閱讀與聊書計畫」，結合兒童朝會舉辦了數場創意十足的MSSR好書介紹演讀活動。活動結合創意分享與親子共讀的創新模式，不僅讓學生享受閱讀的樂趣，也讓家長參與其中，成為孩子學習旅程的重要夥伴。透過多元而生動的方式介紹書籍內容，活動現場洋溢著濃厚的閱讀氛圍，成功展現了閱讀的多重價值。
上大國小提及，MSSR活動是以學生自主選書與創意表達為理念。學生閱讀後，透過手繪海報、情境短劇、多媒體簡報等方式分享心得，讓書籍內容更加具象化且趣味十足。活動涵蓋全校各年級，每班挑選代表參加校內學習成果發表會，展現班級特色與團隊合作精神。這不僅是一場比賽，更是促進學生交流與學習的平台，讓孩子們在輕鬆氛圍中感受閱讀的樂趣。一位六年級的余同學表示，以前覺得閱讀有點無聊，但這次自己介紹書的過程中，覺得自己像個小老師，很有成就感。
MSSR活動融入多項創新元素，提升學生與家長的參與感。學生能自由選擇書籍，主題涵蓋科學探索、文學故事與繪本，以滿足不同年齡層與興趣需求。活動還結合PaGamO素養品學堂等數位學習平臺，將閱讀與科技結合，讓學生在遊戲化的學習中增強對書籍內容的理解。此外，學校設計了親子共讀模式，邀請家長參與閱讀，透過討論與分享拉近親子距離。一位林姓家長分享：「透過這次活動，我和孩子一起完成了閱讀認證，從共讀到心得記錄的過程中，不僅看見孩子的成長，也發現了許多書籍的魅力。」
活動推出「閱讀認證」與「樂讀護照」計畫，激發學生與家長共同投入閱讀並強化親子互動。家長與孩子共同記錄書名與心得，並獲得閱讀認證，增添成就感。同時，學生每完成一本書即可在護照上蓋章，累積印章可兌換獎品，從圖書到學習用品應有盡有。一位羅姓家長笑著說，孩子每次讀完書就迫不及待來蓋章，這樣的機制讓他們的閱讀動力倍增，而他也樂於陪伴。
參與活動的教師們表示，這種創新方式讓學生的成長超越閱讀本身。班導師黃老師分享：「學生們的創意展示令人驚艷，這樣的活動讓閱讀不再只是個人的事，而成為一種社群的交流方式，孩子們的自信心與表達能力都有顯著提升。」家長們也認為親子共讀為家庭注入更多溫暖話題。一位家長說：「這次活動不僅讓孩子更愛閱讀，也讓我重新發現了書籍的魅力，對我們的親子互動幫助很大。」
此外，社區志工媽媽每周二及特定節日在圖書館說故事，以生動表演吸引學生，創造愉快閱讀氛圍，激發閱讀興趣，培養孩子愛書習慣，推廣「閱讀、悅讀、越讀」精神。這些努力不僅深化了家庭與學校之間的連結，也讓閱讀文化逐漸深入社區。
教育局強調，上大國小的MSSR活動不僅成功激發了學生的閱讀熱情，更深化了家庭與學校之間的連結，展現教育創新實踐的成果。上大國小強調，未來將持續推動類似活動，結合社區資源與更多創新形式，讓閱讀成為生活中不可或缺的美好一部分。
