髮型對於一個人的外表佔有很大的比例，對於細軟髮質的我，在有髮禁的學生時期是完全沒有感覺不方便，髮質較粗或是有自然捲的同學就得頂著爆炸頭了，想想真不人性，我唯一的爭執點就在於每次剪髮，為了那少少的1公分也得計較，但清秀規矩的髮型反而襯托出學生的氣質，真的不記得小時候留過長髮，每張兒時的照片都是短髮，哪個小女生不想留長髮綁公主頭或是紮辮子呢？基於報復性心態，一上大學就一定要留長髮，這才知我的細軟髮頗困擾的，總要經由燙髮來修飾一下，男士們大概無法理解我們女生對頭髮的在乎。
繪本《小真的長頭髮》正敍寫3位小女孩聊著關於他們頭髮的事，作者實在太會寫太會畫了，書中小女孩們吃著點心聊著自己的頭髮，就在完全不經意下把小女孩的比較心態，不，應該說是人性的比較心態描寫得淋漓盡致，主角小真太有想像力，從封面上就看到長髮圍成的迷宮花園，但從書名頁及第一頁中才知小真是超短髮女孩，愛美和小麗才是長髮女孩，小真到底是怎樣能讓另兩位長髮女孩投以羨慕的眼光呢？真的太逗了，一開始長髮女孩只說我們的頭髮會愈長愈長，小真問：「會長多長」女孩認真回答會遮住整個背吧，但小真的回答令人捏把冷汗，她說著：「我的頭髮長長的時候，那才真叫長呢。」這時圖像上看著小真站到椅子上比劃著，2位女孩更是一臉吃驚的表情。
接下來正是繪本精彩之處，藉由翻頁設計引領讀者在故事情節上的好奇心，再以書頁上下翻轉呈現小真的長辮子，小真的頭髮長到小真只要站在橋上，就能將辮子向下垂放至河裡釣魚；長到可以纏繞身體，像棉被那麼暖和；長到就像牛仔套牛用的繩套；而編成的辮子更可以繫在樹上當曬衣繩晾衣服……配合著小真的想像力，有時是上下的垂直繪圖，有時是橫式的跨頁繪圖，讓畫面變得豐富有趣，隨時可以橫拿直拿著書看，不禁讚歎小真頭髮真的好長啊，繪者也同時運用顏色來說故事，現實生活便以黑白呈現，想像世界則以彩色來表現。
書中孩子們的對話也讓人不禁莞爾一笑，說的人很認真，聽的人更認真，小麗和愛美都問：「可是，頭髮長那麼長，洗的時候不是很麻煩嗎？」「那麼長的頭髮又要怎麼梳呢？」小真這時得意地說：「小事一樁啦……」故事後續就讓讀者自己找書來看，只能說所有對話及畫面都太有趣了，最後一頁竟是三個女孩離去的背影，短髮小真走在中間，聽著2位朋友說「希望小真的頭髮趕快長長。」短髮小真以未來的長頭髮將現實中的長髮女孩比下去了，但我們也同時看見了所謂的童心。
我們似乎忘了曾有的童心，可以天馬行空地想像，可以單純投以崇拜羨慕而非嫉妒的眼光，可以恣意說著心中的想望，這又讓我想到明代學者哲人李贄〈童心說〉一文，這篇文章講的是他的文學觀，同時提出一個很重要的觀念，主張詩文發於性情，由乎自然，認為寫作文章應當出於本心而作。我在讀繪本時常常有著這樣單純美好的感受，簡單趣味的生活小事卻有著深深的感動，每頁圖像從顏色畫風又帶著讀者感受另一層的涵義，不論主角是人物或動物，不論是容是寫實還是想像，作者有著他的心意，作為讀者的我們，加以自己的生活經驗生命歷程，在輕鬆的閱讀之後，常常有當頭棒喝之感。
作者：文亭硯
退休高中國文教師，熱愛閱讀喜歡書寫，目前是熟齡繪本閱讀推廣及帶領人且為安可人生~後青春繪本館專欄作者，並擔任各日照、據點活動講師，以繪本陪伴長者服務志工。
