桃園市教育局從2022年起配合教育部推動「中小學數位學習精進方案」，在全國中小學1至12年級全面推動「班班有網路、生生用平板」，並優先提供偏鄉學童使用，以縮減城鄉教育落差，達到公平教育的目標，尤其市長張善政是科技人，力推智慧桃園，數位學習更顯重要。
市議員謝美英質詢指出，有家長反映，孩子電腦課時拿到左上角有破損的平板，跟老師反映後得到的回答是：可以繼續使用沒問題。結果課後裂痕擴大，竟然要學生賠錢，導師獲悉後也認為不合理，幫忙跟電腦老師反映，豈料電腦老師堅持該學生是最後一個使用者，所以要負賠償責任。
謝美英說，依據使用經驗，任何玻璃保護貼一旦破損，只要輕微施加壓力下都會持續破裂更多，學生事前都已經跟老師反映，不但冒著可能割傷手指的風險繼續使用，後來更變成冤大頭，只能說誰用到誰倒霉。
謝美英指出，桃園市目前有7萬8千台ipad供學生使用，校內平板很多有這種邊角破裂問題，這樣以後學生上課誰還敢繼續使用？如果真的是小朋友弄壞的，賠償是應該的，也能讓小朋友學習負責任的態度，但若是在抓替死鬼，反而是讓小朋友留下學習陰影。
謝美英要求教育局，固定至少每周盤點一次，若有邊角毀損，安全起見，還是建議直接換掉，小孩子嬌嫩的手不需要冒這種風險，消耗品也要編列足夠預算修繕，不要歸責到老師身上，最後轉嫁到學生。
