為強化桃園市國中學生英語單字能力，培養學生積極英文自主學習能力，桃園市於今(7)日舉辦「113學年度國民中學英語單字競賽」，競賽活動現場熱鬧非凡，參賽學生無不摩拳擦掌，希望展現近期英語學習成果。此競賽符應108課綱「自發 互動 共好」三大理念，先藉由學生於英語單字網「自發」學習英文，再透過競賽設計促進各校及同儕間良性「互動」，相互砥礪激發英語學習興趣，讓桃園市學子英語學習「共好」，進而落實雙語教育及英語教育。
教育局表示，今年度共計有61所學校近200位學生參賽，各校學生於賽前準備期間先至桃園所建置的「國中英語學習網」練習英語測驗，藉由單字練習與及模擬測驗功能，讓學生可依自身程度進行分級練習，逐步累積字彙實力；競賽當天則透過分級參賽制度，由各校依據桃園統一實施的英語單字普測成績結果，推派3位PR值在70到79、80到89及90到99區間的學生參賽；透過賽制設計，讓不同程度學生都有機會展現自我，另程度相近的學生相互競技，實踐「生生有舞台、個個能發光」之教育公平理念。
為鼓勵學生積極參與並展現多元才華，此競賽績優學生獎勵除獲獎狀及禮券、商品卡外，亦可於「超額比序」中之「多元學習表現才藝表現」項目中獲得加分，對未來升學具有實質助益，為學生生涯發展加分添翼；競賽題目則以教育部國中小基本英語字彙、全民英檢初級及大考中心三至四級字彙為命題基準，並視比賽狀況提升測驗等級，透過大螢幕顯示題目，參賽選手將在限定時間內拼出指定單字，考驗的不僅是學生們記憶力與反應速度，更是平日努力與自律的成果展現。
未來，桃園市將持續推動英語數位學習資源與實體活動的整合，透過數位平台與實體競賽的雙軌結合，不僅營造出積極正向的學習氛圍，也讓學生從日常練習中發掘樂趣、找到成就感，拓展更多元的語言應用情境，讓英語不只是課堂語言，更是孩子通往世界的關鍵工具，亦希望藉由這樣的競賽活動，激勵學生將英語能力從課本延伸到生活與未來。
