特別的父親節，桃園市立圖書館與法務部矯正署敦品中學攜手合作，舉辦「114年敦品中學閱讀心得寫作成果展」。此次展覽由敦品中學教師群從學生閱讀心得中精選出30篇優秀作品，最終展出25件。作品內容包含文字創作、手寫明信片與學生親自錄製的語音導覽。參與學生多數未曾走出校園看過展覽，卻因這次機會，在城市最美的圖書館中可以展現自我。
市圖表示，敦品中學是一所位於桃園市桃園區的矯正學校，隸屬法務部矯正署，於2021年8月1日成立。學校致力於提供迷途少年重返教育軌道的機會，讓他們在安心學習的環境中重新出發。
市圖提到，這場展覽的背後，是一段長期耕耘的閱讀故事。自112學年度起，市圖透過行動書車進校，開啟與敦品中學的深度合作。三年來，雙方推動四大閱讀支持方案，包含總館出借四千餘冊館藏至校內供長期閱覽、每月書車入校、班級書箱定期更換，並於八德分館閉館前將四千多冊藏書與八百餘套影音資源全數轉交敦品中學，豐富了校內圖書館的核心館藏。這些資源，為孩子們打開一扇又一扇通往世界的窗。
市圖館長施照輝表示，「希望藉由閱讀的力量，將知識的種子深植在每位孩子的心中。選擇在父親節發表這些學生的作品，是想讓所有家長都看見，只要有愛、不放棄，您的孩子都是最寶貝的小天使。」敦品中學學生閱讀心得寫作展8月8日至31日在總圖展出；9月2日至30日於桃園分館展出；10月2日至31日在八德分館展出。
市圖提及，在敦品中學這個沒有3C產品的環境裡，書籍成了學生最親密的陪伴。每個月的最後一週，書車如期進校，在花木扶疏中展翅停駐，為校園注入新一輪的閱讀能量。學生主動借書、挑戰閱讀心得寫作，雖無硬性規定，但許多孩子已自發養成參與創作的習慣。
小榮總是給自己設定目標，要不斷拿下「特優」；小楷則從優等穩步前進，志在更高；小竣坦白說「寫心得單是為了借書」，用一次次的閱讀循環滿足自己對知識的渴望；小宇更曾在單月繳交八篇心得，為的是換得更多愛情小說可看。他們的動機雖不同，但都用自己的方式，一步步走向閱讀的中心。
為鼓勵閱讀與寫作，學校設計公開頒獎與展示制度。學生凡完成心得學習單，便能借閱下一本書；作品經老師批閱分級後，優秀作品更會張貼於圖書館布告欄。小柏站在自己的作品前驚訝地說，「我以前從沒想過，自己的文章會被貼出來，感覺很好。」
此次展覽，從三年來累積的大量作品中，經由導師與國文老師初選30篇，最終精選出25件展出。學生除了心得原文，還撰寫自我介紹與明信片，並錄製語音導覽，用自己的聲音介紹閱讀過的書與創作背後的想法。
展覽開幕當天，有22位學生出席線上開幕式，許多學生過去未曾踏入大型圖書館，甚至沒看過展覽，當他們得知作品將在總館展出、被來訪者閱讀與聆聽時，眼中閃爍著難以置信與激動。「哇，這很屌欸！」學生的直率反應，正是對這次經驗最真誠的回應。他們也悄悄寫下想對重要他人說的話，希望親人能來看展，或等自己畢業後親眼來一趟。
「想像有位陌生人站在你的作品前，聽你介紹這本書，也聽你介紹自己，你想對他說什麼？」老師如此引導他們。從錄音、潤飾到書寫，孩子們開始認真思索自己想留下什麼樣的聲音與印象。那份慎重與期待，是成長的具體證明。
敦品中學校長郭宗裕表示，閱讀，不只是知識的入口，更是通往理解與表達的橋梁。這群曾經沉默的少年，在書裡找到自己，也學會讓世界聽見他們。學生們有機會能在全國最美麗的市圖展出個人心得寫作成果是何等光榮的一件事，當然這也是孩子們自己願意努力付出的成果。相信這次的展覽會成為孩子們生命中重要且美麗的印記。
市圖強調，這次展覽，不僅是一次成果發表，更是一次與社會的對話邀請。歡迎市民於展覽期間至總圖，一同聆聽這些來自敦品中學學生的生命聲音，見證閱讀如何悄悄改變一群孩子的世界。
