- 為鼓勵家長在忙碌生活中重新找回陪伴與交流的溫度,桃園市家庭教育中心於115年度推出兩大親子共學系列活動。
- 隨著現代家庭生活型態的轉變,親子相處的時間與方式也面臨新的挑戰。
- 為鼓勵家長在忙碌生活中重新找回陪伴與交流的溫度,桃園市家庭教育中心於115年度推出兩大親子共學系列活動—「愛『原原』不絕-親子共學同樂會」及。
- Q:這篇在講什麼?
- A:為鼓勵家長在忙碌生活中重新找回陪伴與交流的溫度,桃園市家庭教育中心於115年度推出兩大親子共學系列活動。
- Q:重點是什麼?
- A:隨著現代家庭生活型態的轉變,親子相處的時間與方式也面臨新的挑戰。

隨著現代家庭生活型態的轉變,親子相處的時間與方式也面臨新的挑戰。為鼓勵家長在忙碌生活中重新找回陪伴與交流的溫度,桃園市家庭教育中心於115年度推出兩大親子共學系列活動—「愛『原原』不絕-親子共學同樂會」及「數位時代愛在陪伴親子共學」,即日起開放報名,邀請家長與孩子攜手參與,在學習與互動中累積美好的家庭回憶。

家庭教育中心表示,此次系列活動皆安排於周六上午9時30分至中午12時辦理,由桃園市家庭教育輔導團專業講師團隊授課,透過親職教育課程搭配桌遊、手作、牌卡與創意體驗活動,讓家長在輕鬆氛圍中學習教養技巧,也讓孩子在互動過程中感受到家人的關心與陪伴,打造充滿笑聲與溫度的親子共學時光。

其中,「愛『原原』不絕-親子共學同樂會」共規劃14場次,活動將深入桃園市13個行政區,以原住民族家庭為主要參與對象。課程內容結合家庭教育核心議題,包括父母管教態度與技巧、親子溝通方法及家庭情感關係經營等,透過講座與實作活動相互搭配,讓學習更生動有感
活動設計也融入富有文化特色的體驗內容,例如彩繪風車、親子花藝畫、原民風精油串珠、原民圖紋夜燈以及傳統織布手環等手作活動,讓親子在創作過程中合作交流,不僅能增進彼此情感,也能認識原住民族文化之美。透過這樣寓教於樂的方式,期望讓家庭在學習教養知能的同時,也能建立更緊密的情感連結。
家庭教育中心提及,另一系列「數位時代愛在陪伴親子共學」則聚焦現代家庭普遍關心的數位教養議題,共辦理11場次。活動以「數位時代的親職教養」為主題,幫助家長了解數位教養原則及如何與孩子建立3C使用規範,同時也讓孩子學習健康、安全地使用網路與數位設備。
課程安排首先由家長與孩子分別進行學習,家長場將探討如何在數位時代中建立合理的教養界線,並學習與孩子共同訂定3C使用約定;孩子場則透過互動教學認識網路安全與健康使用數位產品的重要性。最後在親子合場時段,透過桌遊、牌卡或手作活動,體驗「3C以外」的親子互動方式,讓家庭重新感受面對面交流與陪伴的價值。
家庭教育中心表示,家庭是孩子成長最重要的學習場域,而「陪伴」是最珍貴的教育。透過親子共學活動,不僅能讓家長學習新的教養觀念,也能讓孩子在互動中感受到被理解與支持。無論是透過文化體驗認識彼此,或是在數位時代中學習建立健康的使用習慣,最重要的是創造更多屬於家庭的美好時刻。
此次兩大系列活動歡迎國小一至四年級學童及家長共同參與,採「1大1小」親子報名方式,每場次名額有限,額滿為止。更多活動詳情與報名方式,可至家庭教育中心官網及FB查詢。家庭教育中心誠摯邀請桃園市有興趣的家庭把握機會踴躍報名,和孩子一起在學習、交流與歡笑中,創造屬於彼此的珍貴回憶,讓愛與陪伴在家庭中持續流動,讓幸福在每一次相處中慢慢累積。





