桃園市位居國門之都，是一座多元族群共榮、友善宜居的城市，市府除持續推動新住民安心安居的各項友善政策，並積極提供多元學習資源。每學年度於全市高中及國中小開設新住民語言課程，提供學生學習多元文化及語言的機會，亦透過辦理AI應用、輔導策略、創新課程設計等多元研習協助教師專業成長。在師生的共同努力下，114學年度新住民語開課開班數及開班率，雙雙名列全國第一。
教育局表示，108學年度新課綱納入新住民語文課程，為協助學校能順利開課並遴聘適合適師資，桃園市首創共聘排課機制，掌握各校學生需求、校際距離與各語別分布，妥善整合課程，讓教師能以最少的通勤時間教授最多的課程，開班數自108學年度253班持續躍升至114學年度2188班，為全國最多；選修學生更超過4600人，開班率由0.98%躍升至8.65%，短短7年成長近九倍。目前桃園市選修新住民語文的學生中，有超過兩成來自本地家庭，而非新住民二代，顯示這項課程已逐漸被視為第二外語的熱門選項，有助於孩子開拓國際視野。
教育局提到，於108年開始推動新住民課程以來，教育局亦積極協助新住民語文教師專業成長，率先全國推動「新住民語文教學支援老師培訓」，截至目前已培訓724位師資，其中以越南語339人最多。為確保教學品質與專業發展，首創每年60場到校觀議課研習，透過即時回饋與實作演練，提升教師在課程設計、數位科技應用及教材開發的專業能力，藉由彼此觀摩、交流回饋，全面提升教學品質。另結合教育部編定教材，全國首創「桃園七國新聲道」線上教學影片，內容涵蓋七種新住民語，並加註中文含注音及該語字幕，不僅方便新住民子女與全國師生使用，也讓新住民及語言愛好者透過數位平台進行學習，影片同步建置於「線上AI互動自學系統」，學習者可透過手機或平板隨時自學，並透過即時互動評量檢視學習進度。
此外，為了讓學生展現學習成果，教育局自112學年度起連續三年舉辦全國規模最大的「新住民語文歌謠暨說故事比賽」，114學年度共有312隊、557位學生熱烈參與，盛況空前。學生們透過歌謠與故事展演展現成果，獲得廣大迴響。在全國新住民語文說故事比賽中，桃園市學生的得獎隊數連年位居全國第一。在教育部舉辦的多元文化教育教案甄選中，桃園教師團隊更勇奪國小、國中、高中組第一名，充分展現桃園深厚的多元文化教學能量。此外，教育局特別設立「新桃星獎」表揚績優教師，象徵「新」住民與「新」視界，也代表教師如星辰般在教育現場中閃耀發光。桃園市更率全國之先推出額外交通費及教材之補助，減輕教師跨校奔波的負擔，鼓勵教支老師設計更多元的教學內容，帶動學生多元學習與成長。
教育局長劉仲成表示，「多元文化是桃園市最珍貴的教育資產。」 桃園市透過師資培育、課程創新與榮譽激勵，建立完整的新住民語文教育模式，透過數位科技與教材創新，持續打造兼具多元與包容的學習環境，期盼讓每一位學子都能在教育環境中自信成長，與世界接軌。未來，教育局將持續秉持「創新」與「友善」的核心價值，推動桃園成為族群共融、視野開闊的幸福城市，並在新住民教育領域成為全國最具代表性的標竿典範。
