2026年02月20日 星期五

八德仁德國小社區踏查 學生化身自然偵探走訪興豐公園體驗生態

  • 為落實十二年國教社會領域核心素養,桃園市八德區仁德國小舉辦「八德文化古蹟與自然生態」社區踏查活動。
  • 全校一年級師生走出校園,以「仁德小腳丫」為主題,步行前往鄰近的興豐公園與八德三元宮,透過感官遊戲與故事導覽,深度體驗家鄉的自然之美與人文底蘊。
  • 學生認識興豐公園和埤塘生態介紹。
Q:這篇在講什麼?
A:為落實十二年國教社會領域核心素養,桃園市八德區仁德國小舉辦「八德文化古蹟與自然生態」社區踏查活動。
Q:重點是什麼?
A:全校一年級師生走出校園,以「仁德小腳丫」為主題,步行前往鄰近的興豐公園與八德三元宮,透過感官遊戲與故事導覽,深度體驗家鄉的自然之美與人文底蘊。
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尋訪市定古蹟八德三元宮。圖:教育局提供

為落實十二年國教社會領域核心素養,桃園市八德區仁德國小舉辦「八德文化古蹟與自然生態」社區踏查活動。全校一年級師生走出校園,以「仁德小腳丫」為主題,步行前往鄰近的興豐公園與八德三元宮,透過感官遊戲與故事導覽,深度體驗家鄉的自然之美與人文底蘊。

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學生認識興豐公園和埤塘生態介紹。圖:教育局提供

活動首站來到興豐公園,校方特別設計了「公園小偵探」闖關活動。學生們化身為「小小自然偵探」,在「找找顏色寶藏」關卡中,尋找自然界中的紅、黃、綠、棕色;在「葉子形狀比一比」中,學習觀察並收集不同形狀的落葉,從中認識植物的多樣性。此外,學生們更在老師與志工家長的引導下,閉上眼睛進行一分鐘的「聽見大自然的聲音」訓練,練習分辨鳥鳴、風聲與城市律動,讓學習不再侷限於教科書,而是與生活環境緊密結合。

隨後,師生隊伍步行前往八德在地信仰中心——三元宮。在廟方的專業導覽下,孩子們聆聽家鄉的歷史故事,親眼觀察廟宇精緻的建築細節。這場文化之旅不僅讓學生認識家鄉的地理位置與人文產業,更在潛移默化中培養孩子尊重文化差異的態度。

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學生聆聽文化古蹟導覽。圖:教育局提供

本次活動動員了多位志工家長協助交通指揮與班級帶隊,確保學生在路程中的安全。學校表示,透過這類在地化課程,不僅能鼓勵教師發展專業學習社群,研發多元教學方案,更能建立學校與社區的深厚聯結。

參與活動的一年級學生興奮地表示,最喜歡在公園尋找顏色寶藏,感覺像是在森林探險。家長也給予高度肯定,認為透過實際走訪,讓孩子從小學會愛護家鄉並傳承文化知識。

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學生在興豐公園進行運動比賽。圖:教育局提供

透過「仁德小腳丫」的每一步,成功將在地資源轉化為豐富的教育養分,讓教育真正走出課本,深植於學生的生活脈絡之中。

 

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