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桃園「牽手進劇場」今起登場 邀7千名師生感受表演藝術

  • 《牽手進劇場》系列活動此次共安排4檔節目、8場演出,帶領孩子走進劇場。
  • 桃園市藝文設施管理中心自102年起推動《牽手進劇場》系列活動,今(115)年邁入第13年,累計已陪伴逾6萬名學童走進劇場,透過專業演出、節目。
  • 115年度活動於今(19)日、5月26日、5月28日及6月4日,分別於桃園展演中心與中壢藝術館舉行,共安排4檔節目、8場演出,邀請桃園市75。
Q:這篇在講什麼?
A:《牽手進劇場》系列活動此次共安排4檔節目、8場演出,帶領孩子走進劇場。
Q:重點是什麼?
A:桃園市藝文設施管理中心自102年起推動《牽手進劇場》系列活動,今(115)年邁入第13年,累計已陪伴逾6萬名學童走進劇場,透過專業演出、節目。
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《牽手進劇場》系列活動此次共安排4檔節目、8場演出,帶領孩子走進劇場。圖:文化局提供

桃園市藝文設施管理中心自102年起推動《牽手進劇場》系列活動,今(115)年邁入第13年,累計已陪伴逾6萬名學童走進劇場,透過專業演出、節目導聆、劇場禮儀教學及學習單設計,建立從「看表演」到「說感受」的完整劇場教育歷程。115年度活動於今(19)日、5月26日、5月28日及6月4日,分別於桃園展演中心與中壢藝術館舉行,共安排4檔節目、8場演出,邀請桃園市75所國小、超過7千名師生參與,帶領孩子走進劇場,體驗表演藝術的豐富樣貌。

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今年《牽手進劇場》精選4檔兼具教育性與藝術性的節目圖:文化局提供

《牽手進劇場》活動不只是安排學生觀賞演出,更是桃園推動藝術教育與觀眾培育的重要基礎工程。為降低學校參與戶外教學的負擔,活動長期由中心補助交通及保險費用,讓不同區域的孩子都有機會走進專業劇場,近距離感受舞台、燈光、音樂、肢體與故事交織而成的藝術魅力。透過實際進入劇場,孩子不只是在課堂上認識藝術,更能在真實空間中學習欣賞、聆聽、觀察與表達。

今(115)年《牽手進劇場》精選4檔兼具教育性與藝術性的節目,涵蓋管樂、交響樂、兒童戲劇與舞蹈劇場等多元形式。其中,狂美交響管樂團《管樂小學堂》以多元管樂編制與導聆設計,帶領孩子認識管樂聲響與劇場聆賞方式;桃園交響管樂團《格列佛勇闖綠野仙蹤》結合經典文學與管樂演出,讓閱讀跳脫文字,轉化為沉浸式感官體驗;如果兒童劇團《小店.小偷.小豬探》以幽默推理故事引導孩子觀察線索、培養邏輯思考與勇氣;敦青舞蹈團《魔鏡魔鏡・告訴我》則以舞蹈與戲劇形式,陪伴孩子思考自我價值、友誼與健康比較。

為深化劇場教育的實質內涵,此次活動除演出欣賞外,亦安排演前導聆及劇場禮儀教學,協助學生了解節目內容、認識劇場規範,並學習以尊重與專注回應演出者。此外,活動特別規劃節目手冊與互動學習單,透過引導式問題、詞彙運用及感受書寫,協助孩子將觀賞經驗轉化為具體的情緒表達與學習成果,讓劇場不只是一次性的觀看經驗,而是能延伸至課堂與生活中的美感學習。

今年活動亦獲日月亭股份有限公司、全聯阪急麵包、乖乖、饗賓餐旅事業等企業支持,透過公私協力共同投入兒童藝文教育,擴大文化參與的影響力。透過企業資源的加入,不僅讓活動服務更完整,也展現桃園在地企業對下一代文化學習與城市藝文發展的重視。

《牽手進劇場》多年來深受師生與家長肯定,已成為桃園推動兒童劇場教育的重要品牌。未來,藝文設施管理中心將持續串聯學校教育、專業藝文團隊與場館資源,讓劇場成為孩子認識世界、培養感受力與表達力的重要起點。透過一次次走進劇場的經驗,期盼在孩子心中種下藝術的種子,也為桃園累積更深厚的藝文參與能量,讓藝術真正走入生活、扎根成長。

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