桃園市教育局聯合中原大學研發處及半導體材料暨先進光學研究中心、量子資訊中心、薄膜技術研發中心與智慧製造研發中心等四大校級研究中心，於昨(21)日至今日舉辦「113年桃園市高中學生科學實作體驗營」。營隊透過主題式科學課程、先進儀器設備的導覽與實作體驗，增進學生對科學發展趨勢的認識，激發科學潛能，並培養優秀的科學人才。
活動開幕式上，桃園市教育局科長湯惠玲、課程督學梁智傑、陽明高中校長林裕豐、中原大學副校長洪穎怡等人均出席，與多位師長共同見證這一教育盛事。此次活動吸引了來自桃園市武陵高中、中大壢中、桃園高中、內壢高中、陽明高中等12所學校的學生參加。湯惠玲在致詞中表示，面對AI浪潮，成功的關鍵在於運用科技技術精益求精，成為掌握這股力量的致勝人才。
中原大學提到，該校在量子、半導體、薄膜及智慧製造領域，致力於推動四大核心技術，包含量子力學、電子力學、材料力學與自動化力，全面涵蓋相關的科學與工程領域。此次體驗營，由量子資訊中心執行長張元翔與資工系老師黃琮暐，帶領學生探索量子世界，生動講解雙縫實驗、量子電腦的起源，以及量子疊加與糾纏態等前沿技術，讓學生了解量子科技如何改變未來生活。學生還親自操作IBM Quantum Platform進行Python程式設計，體驗量子計算的魅力，並參觀量子電腦機房及《Q18》影集的炫酷佈景，為進入這一高潛力領域打下基礎。
中原大學表示，智慧製造研發中心的老師丁郁宏則帶來「魔法般『塑』型術－智慧製造超能力實作」課程，結合智慧製造技術與塑膠射出理論與實務，讓高中生學習塑膠射出產業的生產流程及智慧製造技術，並親自操作射出機與雷射雕刻機，設計並製作個人化的手機座及鑰匙圈，培養現代製造技術的專業能力與創新思維。
此外，中原大學提及，薄膜技術研發中心的教授李魁然與工學院老師蔡惠安探討了薄膜科技在解決全球水資源短缺、能源短缺、溫室效應及醫療問題中的關鍵作用。學生透過學習各種薄膜分離技術，了解薄膜科技在高科技產業的重要性，以及在2050淨零排放目標中的核心作用。物理系老師吳啟彬則帶領學生探究寬能隙半導體的光電特性，並操作缺陷檢測機台，增強對半導體特性與應用的興趣與理解。
洪穎怡表示，中原大學擁有41個校院級研究中心，展現強大的研發與創新能力，並專注於優勢領域的科研發展。薄膜中心在亞洲名列前茅，並已與法國和日本簽訂合作協議；智慧製造中心則是全台最大的教學示範場域。此外，中原大學也是全國首間成立智慧運算與量子資訊學院的大學。今年，中原大學已是第三年加入國家量子隊，這項成就是非常難得的。
中原大學提到，該校積極推廣多元先修課程、實驗室及營隊體驗活動，包括32個學系聯合舉辦的高中生大學學涯、職涯、生涯體驗營，為學生提供選填志願、面試指引、書審準備，以及學系職涯認識等全方位活動。此外，學校還透過動漫畫和科幻電影學習物理、解析科學問題，以及現代智慧科學的講解與實作，幫助高中生深入了解數學在數據分析、人工智慧、智慧運算及影像處理等領域的應用，實現科學普及的目標。
