田徑隊學生參加四月下旬舉辦的「全國中等學校運動會」後，帶回一個堅實好用的後背包送我做紀念。我看著背包上那三雙睜大的卡通式的眼睛，印在綠紅白三色花紋組合成的圖案上，像是幾個好奇觀察這個世界的孩子。仔細一看才發現這個圖案其實是一個特殊造型的「南」字。「南？對了，今年全中運是台南市主辦啊！」
謝過學生收下背包後，不知怎麼地腦中響起一個完整且清楚的旋律，它像是沉在海底許久的遺失物，年久月深早已被徹底忘記，卻在此刻被不知什麼力量撩撥起來，混著記憶之海中的碎石細沙、游魚水草，慢慢從混沌黑暗中飄浮起來。浮升在記憶之海面的這段旋律在我腦中不斷迴盪，揮之不去。
「建國七十年，區運在桃園，攜手併肩勇往直前……。」配合這段旋律的是逐漸想起的歌詞，民國七十年的台灣區運動會想必是在桃園舉行的，而我竟記得當時的主題歌曲。「勝不驕，敗不餒，團結第一，自強為先」，原本早已遺忘的歌詞在此時一句接一句地浮現，「……九億同胞，引領期待解倒懸」，這歌詞真是具有時代氛圍，中共的人口數在民國七十年代時有九億，是真的嗎？我是否記憶誤植？當時才十二、三歲的我怎麼會了解「解倒懸」是什麼意思？應該是有口無心地張嘴跟著唱吧。「由區運化為全運，由桃園推進中原……」中原，現在聽來多麼不合時宜的詞，但在當時，政治上兩岸局勢緊張、中美關係微妙；經濟上十大建設將逐一完成、臺灣成為亞洲四小龍之一的年代，的確需要一些「推進中原」的心戰喊話。
老實說我不太確定這些旋律是怎麼刻印在我腦海中的，也無把握歌詞內容是否正確，但我就是記得。是因為七十這個數字值得擴大慶祝，所以全國中小學生們都必須在音樂課上學會這首歌？還是因為區運主辦單位桃園縣政府深感光榮，要求小朋友每個人都得朗朗上口？我不得而知卻又極想找到答案。
小說家金英夏曾在書中這樣形容「有同齡人和你敘舊」的感覺：「我們在同一年出生，在同一個城市裡度過童年歲月，如果見到共享記憶的人，心就好像收回很久以前的欠款一樣。」唉，忘了有這筆「欠款」便罷，偏偏叫我想起，真想找個人印證我的記憶，然後兩人手舞足蹈一疊連聲說：對對對，就是這樣。
無奈現實情況是我只能求助於網路搜尋，關鍵字：建國七十年區運在桃園－－竟真的找到當時的新聞：總統蔣經國偕同行政院長孫運璿親臨，並坐於看台上觀看開幕典禮的表演。關鍵字：1980年中華人民共和國人口－－9.812億，當時果然有九億同胞等人拯救他們於水火之中。關鍵字：區運主題歌由桃園推進中原－－無相關資料。不死心，再輸入：攜手併肩勇往直前－－無相關資料。
我意興闌珊地想：好歹知道當年真的在桃園體育館盛大舉行了台灣區運動會，並非我的記憶誤植，但運動細胞極差的我和區運有什麼關係呢？我繼續滑看網路上當年的新聞：「每一項表演都配合優美的旋律，使節目融合了力與美。其中由三千七百六十人表演的「大團結舞」在田徑場中形成一幅美麗的同心圓圖案，最受歡迎」，突然有幅畫面隱約顯現，我彷彿看過那個排列出來的同心圓圖案，我是那三千七百六十人的其中一個嗎？
民國七十年十月十三日，新聞上寫著。算了一下我當時正確的年級，應該是國中一年級。國一，國一嗎？嘩啦！沉在記憶深海裡的遺失物，這次不是緩緩浮升了，而是隨著波浪直撲我的面前，啪！啪！兩記清脆的耳光，讓我的臉熱辣辣的。我想起來了，也許是這一次吧？應該就是。一群喧鬧興奮的國一學生，一個挨著一個團簇著身子擠在體育場階梯觀眾席外的等候區入口，伸頭探腦東張西望企圖想看清運動場內發生什麼事，原本排好的進場隊伍因為後面的人往前推擠，歪斜地不成隊形了。
帶隊的老師是訓練我們好幾個月大會舞的音樂老師，她站在隊伍的最前方，氣急敗壞對所有同學嘶吼著。什麼？老師在說什麼？我與她之間隔著數十個亂成一團的同學，大會的廣播聲嘎嘎作響，老師下達什麼指令了嗎？我完全聽不到。我站起身子往老師的方向伸長脖子，企圖想知道現在究竟是什麼狀況。突然，排在我前面的幾十個原本躁動不安的同學全都蹲了下來，四周竟安靜了，我終於聽見老師爆裂的狂吼：「通通給我蹲下！通通給我蹲下！再站著就……」我聽清楚了，同時也發現全部的同學只有我站著，我慌張得臉唰的一下失去血色，急著想蹲屈身子卻來不及了。音樂老師怒睜雙眼，直挺著身軀動作迅速地越過全都乖乖蹲在地上的同學，一下子來到我面。啪！啪！兩記清脆的耳光讓我的臉熱辣辣的。「叫妳蹲下妳還站著，講不聽啊！」音樂老師用高八度的聲音說完後，轉身走回隊伍的最前面。
嗡嗡嗡嚶嚶嚶，我耳中有奇怪的聲響夾雜四周再度喧鬧起來的人群移動聲，嗡嗡嗡嚶嚶嚶，這聲音一直在我耳中。接下來我應該是跟著大家移動吧，應該是輪到我們進場表演了吧，我們是表演同心圓圖案的那一群人嗎？我什麼都不記得了，只記得我錯愕委屈的心情，只記得我在心裡不斷地說：我就是殺雞儆猴裡的那隻雞，嗚嗚嗚，我是那隻被殺掉的雞，殺我是為了警告那些猴子。
我把這段記憶連同那持續不斷嗡嗡嗡嚶嚶嚶的聲響，當作掉入海中的遺失物，讓它沉入深深的幽黯的水底，不去撩動打撈的話，它就會被塵封。但其實，這次它意外地從混沌海底浮升上來的同時，還伴隨著另一段記憶－－我強悍的母親在得知她那在師長眼中一向乖巧聽話的女兒，竟在大庭廣眾下被甩了耳光，是可忍孰不可忍地打電話跟學校理論。
按理來說我這隻被拔掉自尊心後殺了的雞，回家一定是絕口不提這份屈辱的，但我彷彿記得這段情節，母親對下班後的父親說：這孩子回家後很不對勁，整個人傻楞楞失神失神的，一定有事。於是在爸媽聯手溫情喊話下，我想必是全盤托出了。接著就是爸媽商量要由誰出面跟學校詢問清楚，要如何安撫孩子受傷的心靈……等等諸如此類的對話。總之，最後我那得理不饒人的母親應該是得到校方給她滿意的答覆了。
至於後來音樂老師對我的態度如何，我全忘了，應該說我刻意不要再想起來。有些記憶，就應該永遠沉入混沌幽深的海底才是。
作者：繁華
