為強化學生國際視野與生態關懷意識，桃園市教育局於8月2日至8月15日辦理「114年度高中生美國暨貝里斯前瞻學習計畫」，選自桃園13所市立高中的19位優秀學生前往中美洲友邦貝里斯及美國加州，展開為期14天的深度文化與學術交流行程。透過實地參訪當地自然保育區、歷史遺跡與大學校園，學生不僅提升語言與學科能力，也親身體驗不同文化的教育思維與價值觀。
教育局提到，該計畫源自市長張善政於113年出訪貝里斯時的深刻感動，見當地人民雖身處資源有限的環境，卻堅守森林與生態保護的信念，從不因經濟困難而妥協，便指示教育局在暑假辦理海外學習計畫，讓高中生實地感受貝里斯的環境保育精神，相信親眼所見更能喚起年輕世代對台灣環境永續議題的關注。
教育局表示，學生首站在貝里斯探訪瑪雅文化遺址「Lamanai」、巴布恩猴子保護區，並與St.John‘s College師生進行深度交流，體驗當地文化與生態共存的日常。學生亦獲得大使館使節接見並分享此行心得，深化台貝友誼；隨後轉往美國加州州立大學長堤分校（CSULB），體驗當地大學宿舍，並進行AI應用、程式設計、領導力訓練、歷史與模擬面試等多元課程，參與戶外學習、城市探索及阿罕布拉市政廳參訪活動，拓展人文與科技視野，提升學習興趣與國際競爭力。
來自觀音高中的袁頎表示，「親眼見到瑪雅遺跡和巴布恩猴保育區，讓我對自然的珍惜更深；在貝里斯的讀書會與當地學生交流時，感受到文化互動的溫度。」大溪高中黃宸袁說，「最難忘的是在貝里斯醒來看到海洋的美麗與純淨。在CSULB課程中，數學與領導力課程啟發了我更多的學習熱情。」內壢高中的劉德樂則提到，「在CSULB模擬面試課中，親身被挑選上台與教授對談，從緊張到自在，是一次自我突破；在Lamanai遺跡上攀爬金字塔，彷彿走進歷史課本裡的場景。」；陽明高中的謝宜辰也表示，「這段旅程讓我理解『讀萬卷書，不如行萬里路』的真意。在CSULB的課程中，學會與教授互動，提升了自信，也從貝里斯人對大自然的熱情中獲得感動。」
教育局表示，此計畫不僅促進學生與國際友校建立友誼與學術合作，亦激發同儕間的團隊合作與多元學習動能。藉由國際參訪與實地學習，學生對未來人生方向有更清晰的認識，亦展現市府重視國際教育與環境永續的決心。未來桃園市政府將持續推動相關國際教育交流計畫，打造具全球視野與永續思維的青年人才。
