「既生瑜何生亮！」學生在講台上穿著三國時代的服裝，聲音完全不羞澀的大聲喊出。成果發表所有學生上台演出「草船借箭」，「行讀三國」將三國歷史寓教於樂，書中情節轉化為生動表演，用「經驗」學得的三國知識一生也忘不了。
魏、蜀、吳三方爭奪大獎，圖為去年營隊情況。圖：聯合報教育事業部提供
「行讀三國」夏令營由聯合報與武漢外國語學校美加分校合辦，兩岸學生混合分成魏、蜀、吳三組，找錦囊解題，行程結合古蹟遊歷和解謎樂趣，有歷史、有地理，鼓勵學員協力破解問題。
學員李秋鑠大讚「認為實際走訪景點後，未來看三國故事會更有畫面感，更有趣。」《三國演義》是大家耳熟能詳的名著，書中120回，有75回發生在湖北。遊歷的景點讓同學從小説走進現場，親身探訪三國歷史遺跡。「一走進古隆中，立刻感受到不一樣的氣場，親身體會這就是古人走過的地方。」學員黃芯柔說。
兩岸共學組隊錦囊任務，圖為去年營隊情況。圖：聯合報教育事業部提供
營隊的親身體驗除了可以當成作文題材，營隊裡玩的語文遊戲，未來國文遇到類似題材定會輕鬆不少。聯合報教育事業部總經理陳迪智認為營隊可貴在「兩岸共學」，現今的學生習慣於坐在教室「等」答案，藉由共學的機制，有機會從他人角度看自己、從世界看台灣。
讀三國，玩三國電玩，更要穿越三國！劉備三顧芧蘆才見到諸葛亮，究竟發生了什麼事？諸葛亮借東風，從何而來？第四屆「行讀三國」兩岸共學夏令營等你來找答案，「行讀三國」兩岸共學8天7夜夏令營，營隊日期7/6~7/13，適合小學4~6年級，國中7年級學生參加，全程安全無顧慮，讓孩子踏出第一步，是未來踏出國際增加視野的一小步。
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文章來源：聯合報教育事業部
