為了發揮所學專業、讓暑假過得更有意義，中原大學學生108年暑假前往新南向5國進行偏鄉教育、數位資訊、觀光推廣等海外服務工作，從緬甸、泰國、柬埔寨到越南、菲律賓，這群大學生要讓世界看見不一樣的台灣、用愛心為台灣做外交！
中原大學秉持全人教育理念推動海外服務學習，這群大學生讓世界看見不一樣的台灣、用愛心為台灣做外交。圖：中原大學提供
中原大學鼓勵學生參與海外服務，透過國際志工行動拓展國際視野。校長張光正也在學生出隊前，親自將象徵責任與傳承的旗幟傳授給國際志工。張光正表示：「如同中原的教育理念『愛，是教育的主導力量』，期待各位同學將這份愛帶到世界角落，用專業在異地貢獻所學，打造他人的幸福。」
中原大學在柬埔寨深耕長達10年，108年啟動嶄新「村落學習中心計畫」，為偏鄉教育帶來改變。圖：中原大學提供
即將於7月21日出發的柬埔寨志工隊長電機系同學林文正表示，中原大學在柬埔寨深耕已有長達10年的時間，持續回訪暹粒省波克縣偏鄉進行「村落英文種子教師工作坊」服務，迄今已是第14組志工團隊。由於當地教育最大的問題之一就是晚上沒有電、孩子們沒有可以讀書的地方，因此108年中原大學啟動嶄新的「村落學習中心計畫」，透過協助當地建置太陽能發電的圖書館，讓孩子們擁有能夠盡情閱讀的場所。林文正說：「柬埔寨的孩子不是不想讀書，而是沒有資源，有適合的場地能為偏鄉教育帶來改變！」
中原大學師生持續回訪柬埔寨暹粒省波克縣偏鄉進行「村落英文種子教師工作坊」服務。圖：中原大學提供
此外，108年啟動的新計畫「越南海外服務學習」則是前往越南大叻SOS兒童村及K’ho原民部落，推動樂學教育方案及觀光推廣方案。擔任越南志工隊副領隊的電子系同學施穆然提到，SOS兒童村主要照護在戰爭中失去父母的孤兒，希望來自台灣的異國文化能為他們帶來不同的視野與體驗。而財金系同學吳逸興也說，首次的越南服務學習也會結合當地咖啡產業、協助原民部落建立商業行銷模式，希望透過觀光推廣改善偏鄉的經濟困境。
中原大學校長張光正親自將象徵責任與傳承的旗幟傳授給國際志工，期許大家用專業在異地打造幸福。圖：中原大學提供
同樣是108年暑假執行的新計畫「菲律賓智慧方舟數位學習教育」則由資管系學生所組成，前往菲律賓南民答那峨島進行為期兩週的資訊教育營隊。由於當地多是原住民部落家庭，生活以農業為主，也相較其他地區貧窮與落後。領隊莊英讓同學表示，本次與南民答那峨大學(University of Southern Mindanao)合作，團隊設計各種數位課程如程式撰寫、小遊戲製作、體驗互動等有趣的教學營隊，希望讓當地高中生對資訊科技有更大的興趣，藉此改善部落地區的數位落差問題。
中原大學學生發揮所學專業前往新南向5國進行海外服務。圖：中原大學提供
中原大學秉持全人教育理念，自2008年開始推動海外服務學習迄今已邁入第11年，服務歷程足跡遍佈柬埔寨、緬甸、泰國、菲律賓、非洲及薩爾瓦多等10多處世界各地，培育了超過3百位國際志工，以實踐「全人教育、生命關懷」的理念為己任，發揮知識專業、將台灣青年的熱情與愛心帶向國際。
