元智大「通識辦泥染工作坊」帶領學生手作藝術

元智大學通識教學部開設「微型課程」,提供學生學習的廣度與深度,增加學生選修的自由度與多元性,近日元智「微型課程」邀請臺灣泥染工作室負責人廖倫光,為同學介紹「大肚山傳統泥染」的染料特色以及泥染的實作技巧。

元智大學通識教學部開設「微型課程」,提供學生學習的廣度與深度,增加學生選修的自由度與多元性。圖:元智大學提供

廖倫光對於泥染非常有研究,2016年參加第十屆韓國天然染色文化商品競賽,奪得獎勵賞大獎。他向同學介紹「大肚山傳統泥染」的染料製程、特色、製作技巧、泥染彩繪等基本泥染概念,廖倫光說,人類在史前文明時期就有泥染的事蹟,主要是以貼近身體的服飾、寢具、文具等為大宗,也有染整皮件、木質、及聚酯纖維,而臺灣早期原住民曾有泥染的傳統,其技巧和材質絲毫不遜於其他國家。

元智大學通識教學部開設「微型課程」,提供學生學習的廣度與深度,增加學生選修的自由度與多元性。圖:元智大學提供

元智大學指出,課程中廖倫光一邊為學生示範並講解泥染小布袋及衣服流程,同時也展示各種現成泥染作品。學生們先染小布袋為實作熱身,以熟悉泥染的技巧。接著,用白色衣服摺出自己想要的圖樣,綁上橡皮筋使圖樣固定,再經過將近三個小時的泥染、配色、解開橡皮筋、風乾等步驟,獨一無二的的泥染成品完成。

元智大學通識教學部開設「微型課程」,提供學生學習的廣度與深度,增加學生選修的自由度與多元性。圖:元智大學提供

泥染工作坊不僅讓學生體驗手工泥染過程所帶來的樂趣,也增強創意設計的興趣,來自馬來西亞中語系外籍生莊同學表示,從課程中了解臺灣泥染手工藝術的歷史與精髓。

元智大學通識教學部開設「微型課程」,提供學生學習的廣度與深度,增加學生選修的自由度與多元性。圖:元智大學提供

元智大學通識教學部主任梁家祺強調,通識教學部所開立的「微型課程」,主要提供學生學習上「廣度」與「深度」的選擇,增加學生選修學分的自由度與彈性,透過微學習的形式,藉由校外參訪、實作、工作坊、演講、社會場域服務等方法,引領學生接觸、參與不同領域議題,觸發學生學習與思辨的能力,帶領學生建立多項領域的能力,實踐博雅教育的具體目標。

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