上月報載藝人在直播時痛訴國一的女兒在校遭受霸凌，讓當爸爸的心碎萬分，全家人已經到學校反應這件事，目前正在妥善處理中。「校園霸凌」是指相同或不同學校學生與學生間，於校園內、外所發生之個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為。
桃園張老師表示，根據2019台灣家長對校園霸凌之認知與態度調查結果顯示有將近四成(39.8%)的家長表示自己的孩子有遭遇霸凌(包含被霸凌或疑似被霸凌)的經驗，進一步分析，一年內曾遭遇霸凌的孩子更是高達兩成四(23.6%)，其中被言語霸凌的比例最高(18.1%)、關係霸凌其次(14.6%)，數據當中超過四成(41.2%)家長，得知孩子遭遇霸凌事件後沒有特別處理，若請學校或導師協助，相較於其他處理方式，結果有明顯改善，顯見家長若能與導師或學校充分信任、彼此合作，是解決校園霸凌事件的關鍵。
桃園張老師指出，許多促使霸凌發生的原因都潛藏在環境中，例如現行社會上媒體與網路充斥暴力與聳動的報導，可能導致孩子未來在分辨是非之前，習慣用威脅的口氣或暴力的，將「外界競爭」的意識投射在霸凌行為上，以壯大自己的勢力，這樣的行為，皆讓校園這個小社會隱藏許多危機。桃園「張老師」建議，家長可以與孩子建立良好的互動關係；培養同理心建立；強化親子溝通的緊密性；鼓勵孩子勇於求助，桃園「張老師」提供免費服務專線１９８０(依舊幫您)，如有遇到困擾的問題會有專業的輔導人員協助您，多一些關心、多一分關懷，讓孩子擁有安全的教育環境。
