結束漫長暑假終於開學，原本暑假總是往外跑的孩子們，因疫情影響卻失去與社區環境的真實互動，開學後，包含社子國小、霄裡國小等紛紛與黑松教育基金會聯手合作環境教育特色課程。霄裡國小於8日的特色課程中，啟用黑松教育基金會所捐贈的水循環縮時攝影，用有趣的環境特色課程迎接學生重返校園。
攜手黑松打造在地教育，社子國小去年進行在地特色課程，董事長張斌堂右也親臨參。圖：業者提供
為引發孩子觀察興趣，黑松教育基金會出資捐贈的水循環縮時攝影設備今日正式啟用，24H全天候可以安裝紀錄，現場也吸引孩子們爭相好奇觀看。黑松教育基金會表示，從牽線台灣濕地復育協會、大伙房書院起，到大學、地方協會等超過10個跨界單位紛紛投入，今日打造這個「最水學校」是群策群力的美好結果。
霄裡國小師生體驗校園埤塘的水生植物種植，右三為台灣濕地復育協會吳聲譽老師。圖：業者提供
負責特色課程的學務主任李士豪表示「黑松教育基金會的課程跟其他單位比起來，最大的不同就是由學生主導，我們常常說要翻轉教育，黑松是真的做到了」「投入生態課程的孩子很明顯比較有自信，甚至面對有教育局長官、老師群的場合也很敢發表，這讓其他孩子產生示範作用」。
孩子們的生活周遭都有著寶貴的在地資源，不管是來自環境或文化，像是等待著被挖掘的寶物。黑松教育基金會董事長張斌堂表示，「我們會持續深耕環境特色教育，與學校師生共同攜手，用『在地特色小學』取代『偏鄉小學』，讓每位孩子都能愛上自己家鄉的美好，也希望未來學校需要夥伴時第一個就想到我們」。
今日縮時攝影設備正式啟用，霄裡國小學務主任李士豪(左一)向學生講解如何利用縮。圖：業者提供
過去不少民眾總以偏鄉小學概括形容非市區中心學校，但隨著地方特色課程興起，人文環境特殊性反而成為教學亮點。張斌堂表示，「黑松會持續深耕環境特色教育，扮演橋梁的角色，希望未來學校需要夥伴時第一個就想到我們」。
