首屆108課綱的學子們今年即將邁進大學殿堂，台灣的教育從過去強調學習「知識」與「能力」，現在加上「態度」後轉變成「素養」，高中職落實「適性揚才」教育，培育高中職生成為「自主自發、互動溝通、社會參與」的終身學習者，高中職準備好了，大學端準備好了嗎？
隨著時代的多元，教學也逐漸走向精緻化；過去的教育強調死背，僅讓學生在考試成績上角逐；108課綱推動後，運用教育培養孩子們自發、互動以及共好的學習態度。長庚科技大學校長樓迎統分享，過去的教學總限制在教室裏頭，教學方式也過度封閉，過度限制了知識的傳承，在這個資訊爆炸的年代，學校必須要互相合作，跨校支援、學識交流，才能翻轉局勢，讓知識利用最大化。
為了知識共享的理念，並順利銜接108課綱新世代的學生，18日長庚科技大學與景美女中、內湖高職、員林家商、臺南護專、敏惠醫專等全國北中南15所高中職、專科學校進行線上教育聯盟合作簽約典禮，目前長庚科大已提供聯盟學校實體課程交流，未來將加強線上課程分享、學習規劃諮詢輔導、互動式教學經驗等合作項目，建構資源共享、專長互補、教學多元化，實踐強強聯手的目標。
樓迎統說，跨越地區限制進行校園聯盟，初期必然會有許多需要磨合的地方，但這也是必經之路。「校際教育聯盟」對學校來說深具意義，最大的優勢是資源共享提升教學成效，高中生提早生涯探索、接觸多元學習，認識自己的興趣，學校藉由舉辦座談會，增進老師們學識上的友好往來，共創學校、教師與學生三贏的局面。
