南崁高中學生參加2022 VR跨域盃SDGs全國虛擬實境大賽，贏得全國賽第二名及佳作的殊榮，充分展現科技教育學習成果。
南崁高中學生展現學習成果，於比賽中奪得第二名。圖：南崁高中提供
VR跨域盃SDGs全國虛擬實境大賽由教育部國民及學前教育署指導，新興科技教育遠距示範服務計畫辦公室合作，高雄市立海青高級工商職業學校、台北市立永春高級中學、國立金門高級中學、國立二林高級工商職業學校主辦，阿特發互動科技公司執行。該比賽共有性別平等、可負擔的潔淨能源、責任消費及生產、永續城市與社區及保護陸域生態等5大主題，藉由虛擬實境結合聯合國永續發展目標，提升學生全球意識及問題解決能力，打造具有行動力的全球公民。
南崁高中高一的校訂必修課程《創客桃園》，目的是使學生在地思考，全球行動。圖：南崁高中提供
南崁高中於去年開始參賽，首次參賽就大放異彩獲得全國第三名的好成績，今年派出的兩支隊伍「綠仙子」及「綠能NO.1」更雙雙獲獎，榮獲全國第二名及佳作的好成績。校長陳家祥表示，非常感謝評審對於學生的肯定，科技教育是為了解決日常生活問題或滿足需求，設計思考與動手實作的教育行動。透過設計虛擬實境參加競賽，讓學生表達想法，再利用沉浸式體驗宣揚理念，將新興科技融入生活。
南崁高中贏得全國賽第二名及佳作的殊榮，充分展現科技教育學習成果。圖：南崁高中提供
南崁高中高一的校訂必修課程《創客桃園》，目的是使學生在地思考，全球行動，將在地元素延伸到聯合國SDGs永續發展指標，打造改變世界的行動者。110年起更加入VR課程，除了使學生身歷其境提升學習成效外，更學習VR製作教學，鼓勵學生發揮創造力，育成科技素養，此次參賽的學生均修習過《創客桃園》課程。在南崁高中教師團隊的努力之下，科技教育及永續發展的種子已逐漸看到成效，有學生介紹在地古蹟五福宮，拍攝VR的英文導覽；也有學生結合聯合國SDGs永續發展指標，宣導生態保育的重要。教學不應侷限於教室，融入VR課程、帶領學生走出教室，更能打造具備「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」的終身學習者。
