2024年12月06日 星期五

新生醫專美容科文創作品融入客家元素 傳承地方特色

為響應地方特色發展,新生醫專美容造型科於專業課程中融入客家文化,雙師同步手把手教導客語及縫紉,參與課程同學展現學習成效,所設計創作客家服飾與藍染居家商品等文創作品,即日起展至2月底止,有興趣參觀民眾,歡迎與該校美容科辦連繫。

圖1:客語、縫纫雙師同步教學,沉浸式教學同學們喜愛。圖:新生醫專提供。
客語、縫纫雙師同步教學,沉浸式教學同學們喜愛。圖:新生醫專提供

美容科主任翁姿菁表示,該科自111年起執行「客語結合十二年國教校訂課程實施計畫」,以「客語結合客家服飾,從客家服飾走向文創設計」為主題,第一年執行成果即獲選「優等」,深受肯定。同學創作以花布、藍染、桐花、三山國王、採茶為主題,透過深入瞭解客家文化後,再萃取元素重新淬煉詮釋在服飾設計上,作品視覺感官強烈,文創理念獨特、豐富客家美學。

圖2:客家藍染與三山國王意象創作。圖:新生醫專提供。 scaled
客家藍染與三山國王意象創作。圖:新生醫專提供

翁姿菁進一步提到,美容科去(112)年再度執行客語計畫,講師以客語帶領學生認識龍潭在地文化,以茶染、藍染帶入認識客家人的生活,並且以茶染、藍染來創作生活用品,包括托特包、吐司包、絲巾、衣服、窗簾等,目前作品已展出在美容科作品區與觀眾分享。

圖3:採茶與桐花意象創作。圖:新生醫專提供。 scaled
採茶與桐花意象創作。圖:新生醫專提供

客語講師蔣純枝引述杜威對教育歷程的看法,強調由「做中學」開始,她提到,和學生在家政概論課程裡,實踐了做中學的樂趣,尤其課程中配合講師郭珮蓁專業縫紉教學,以設計三個目標語詞及一句話的沉浸式授課,讓學生輕鬆快樂學習,進一步願意主動以客語交談,這一次的協同授課有別於過去的教學模式,是一次非常寶貴的教學經驗。

郭珮蓁則表示,這是第一次雙師同步授課,學生學習專業實作中也學習客語,上課材料費由計畫支出,同學完成作品後,放在展示區供全校師生選購,銷售所得分二個部份,一部份幫助經濟弱勢學生,一部份作為個人獎學金,同學努力被認同、肯定,就更有動力往前學習。

翁姿菁提到,美容科的教育目標是學以致用,教師團隊有愛心、有耐心手把手教導學生專業技術,美容、美髮、美睫、美甲、美妝、霧眉、醫學美容等課程結合外部認證考試,讓學生在校學習完成後,即可考取證照,目前已有11張證照,由學生依自己的發展興趣考取。美容科在少子化波浪潮中,連年註冊率100%,明年亦努力以100%為目標。新學年五專招生增加完全免試名額,歡迎更多想要學習美容相關課程的同學一起加入美容科大家庭。

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