20多位攝影師為原鄉孩童圓夢 無酬打造專屬畢業紀念冊

by 記者諶志明
  13:38
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對於多數校園習以為常的畢業紀念照,迄今仍是偏鄉校園學童夢寐以求的願望之一,花蓮、台東地區許多校園受限於經費,加上校園地理位置偏遠、交通不便,以至於業界攝影公司較低意願承接相關拍攝業務,因此過去多由校內老師透過手機簡易拍照,提供畢業學童紀念,有鑑於此,攝影師張峻健發起《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》,本周與全台各地20多位攝影師共同前往花東,自發性、無酬為14校畢業學童拍攝,一圓孩童畢業攝影夢。

2024《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》現正於花東14所小學巡迴拍攝中,圖為臺東縣武陵國小畢業生。圖:團隊提供

 
           

2024《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》本周正式啟動,該計畫團隊自3月11日至22日陸續前往台東武陵國小、桃源國小、花蓮吳江國小、觀音國小、港口國小、太巴塱國小、鶴岡國小、卓楓國小、古風國小、銅門國小、銅蘭國小、秀林國小、豐濱國小、舞鶴國小共14校小學進行拍攝。計畫總召張峻健談到,《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》起源於2019年,最初僅他一名攝影師,隨著拍攝校園數量與內容增加,今年團隊成員增加至30多位,涵蓋20多位攝影工作者、近10位平面設計師與文字工作者,全數成員皆為志工,前往花東,深入部落,協助原鄉孩童拍攝畢業照,將孩子們的青春身影與原鄉文化集結成冊,為孩子們打造保有家鄉圖騰、獨一無二的畢業紀念禮物。

《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》首批抵達花東成員,團隊預計於10日內拍攝完畢14所花東小學。圖:團隊提供

《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》今年邁入第六年,更獲財團法人恒大文教基金會、國祥貿易、佑晟貿易、花見小路、瑞航工作室等機構單位跨界合作響應。張峻健表示,「計畫從2019開始到現在第六年,這個數字非常有意義,有些孩子從第一年看著我們到今年,剛好從一年級到畢業拍攝,而今年拍攝的學校數量也是這六年來最多的一次,種種對我們、對計畫、對孩子都是新的里程碑。」他接著說,「對我們來說,拍攝畢業照像是一個媒介,除了為原鄉孩子們圓夢,在拍攝畢業照過程,孩子們與團隊交流,以及不同領域夥伴與孩子互動教學,讓孩子們接觸到不一樣的職業及專業,進一步拓展自身興趣與職業想像空間,加上多年來的陪伴,這些都是我們想帶給孩子們的,遠遠大於一本本畢業紀念冊。」

攝影師張峻健發起《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》迄今邁入第六年,圖為台東縣武陵國小畢業生。圖:團隊提供

花蓮、台東多數校園皆以原住民學童為大宗,提及文化教育,台東縣桃源國小校長劉冠暐表示,「校內九成以上都是布農族的孩子,加上校園與部落關係緊密,因此老師會在校訂的統整課綱裡,透過不同的學習活動讓孩子們認識布農文化與故事。此外,也會帶孩子認識不同族群的文化,培養多元視角。」台東縣武陵國小莊主任則說,「我們透過田調與文獻將文化素材找出,與課綱連結,希望孩子們瞭解自身文化、認識自己的根,同時透過體驗與專題進行學習,鼓勵孩子們思考與加入自身視角,從中訓練文字書寫、影像紀錄等能力,培養與未來銜接的技能。文化教學並不是為了回溯,我們從國外研究看到很多實例,讓學習與文化相連結,對孩子們學習相當有幫助,一旦未來他們想回頭找尋也有跡可循。」

聊起即將畢業的孩子們,花蓮縣吳江國小教導主任周佳信談到,「每一屆孩子都不一樣、每一個孩子也都不一樣,看著他們逐漸長大,從之前的稚氣,到目前已經是Young Man、青少年。在成長的路上、在這段相交會的時間,希望能讓你們感受到,我們始終是支持你們的。」吳江國小老師潘徨瑗說,「希望孩子們未來做一個有成就的人,成就不在於功成名就,而在於品行、禮貌、待人處事。面對人生另一個階段,務必努力學習,穩健人生的基礎,在未來的日子裡勇往直前,迎向美好的新歷程。」台東縣武陵國小老師田淑慧勉勵,「希望孩子們保持初心、保持善良,無論未來做什麼,只要保持應有的態度就會成功,祝福孩子們。」

2024《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》現正於花蓮、台東巡迴拍攝,圓夢團隊規劃於10日內拍攝完畢14所原鄉小學準畢業生,預計3月下旬完成拍攝,後續將由多位志工設計師接手規劃,融入各校部落文化圖騰進行設計,打造各校學童專屬畢業紀念冊,並安排於畢業季致贈14所小學畢業學子一人一本留念紀錄,為原鄉畢業學童圓夢。

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