2024年07月22日 星期一

桃教育局攜手各校發展品牌特色 為下一代打造優質學習環境

今(18)日桃園市教育局於桃園高中舉辦「桃園市113學年度品牌學校校長專業成長研討會」北區場次,集結來自桃園市高級中等以下各教育階段學校校長,藉由辦理各品牌學校行動方案內有關活動理論、行動與實踐之交流分享,提升專業領導及校務經營之專業知能,期盼各校省思並激勵校內成員創新思考,發展自身「品牌」。

今日教育局於桃園高中舉辦「桃園市113學年度品牌學校校長專業成長研討會」北區場次。圖:教育局提供

教育局說明,桃園市是人口持續成長的年輕城市,帶來許多教育新需求,為了啟發教育創新思維,本局推展品牌特色學校,實踐「教育善好,卓越創新,讓每個孩子都看的到進步」之發展願景。透過「閱讀」、「藝文」、「科技」、「適性」、「優質」、「國際」、「活力」、「健康」、「品德」、「幸福」、「友善」、「生態」等品牌特色學校之建構與創新,為桃園學校樹立標竿典範,發展各校特色,並提供家長與學生更多元的教育選擇。

 
           
教育局戮力打造友善校園,持續推行反霸凌、生命教育,協助親師生建立安全網絡。圖:教育局提供

教育局提到,為符合108新課綱「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」之願景,該局打造適性品牌學校,以「實施創新教學,促進有效學習」為學校特色,包含利用地方環境作為真實情境的教學平臺,培養學生探索、思辨、執行及關懷力等多元智能的大溪高中;營造以學生為中心的有效學習環境,透過多元教學策略,激發學生主動學習動機的武陵高中;以「培育正向學習、主動思考、富創造力、具國際觀的人才;營造傾聽分享、互助合作、彼此信任、永續發展的友善環境」為目標的建國國中;以及於108年榮獲教育部閱讀磐石學校獎,於110年榮獲教育部教學卓越銀質獎,鼓勵教師持續創新,讓每個孩子的天賦發光的楓樹國小。

 
           

教育局也指出,桃園市在國際教育與全球化公民素養上,戮力極深,期望從國民教育階段建立桃園教育的根基,因此,國際及雙語教育成為重要教育的一環。而桃園具備國際品牌特色的學校包含大園國際高中、文昌國中、大園國中、青埔國中、建國國中、快樂國小、南勢國小及義興國小等校,主要以桃園國際城為在地優勢出發,發展出從國小、國中到高中領航推動十二年連貫的雙語國際課程,以培育桃園學子成為與世界接軌的雙語國際人才。

教育局進一步表示,20日將率先發表的友善學校,亦為桃園市重視議題之一,該局戮力打造友善校園,持續推行反霸凌、生命教育,協助親師生建立安全網絡,並提供諮商輔導、體驗課程等支持性方案。而忠貞國小、大園國中及平鎮高中等校除透過非正式課程時間進行宣導,傳遞生命價值及友善思維外,也透過3Q達人故事甄選活動及發表,強化典範學習的效益,更透過與生活情境結合,以前瞻議題為導向,引導學生設身處地反思,體認生命的多元價值。教育局期望將友善校園的理想體現於教育現場,從自我覺察出發,由體驗參與的歷程,打造學生的生命韌力。

 
           

教育局強調,該局也打造了閱讀、藝文、科技、優質、活力、健康、品德、幸福及生態等品牌學校,陸續於6月18及20日發表,期許學校應凝聚校長、教師、學校行政人員、家長與志工的努力,整合地方特色、在地力量及企業資源,型塑學校品牌,開創其獨特的文化與風格,以提供桃園學子優質教育。

為使各級學校能依自身條件及外部資源,發展具有特色或多元的品牌學校,教育局談到,將出版《桃園市品牌學校》專書,給予校長引導的方向,從提出策略、建立穩固根基,最後達到創新經營,突顯學校特色品牌。

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