2024年07月25日 星期四

平鎮幼兒園與南大師培攜手 帶領學齡前幼兒遊戲中學習

平鎮幼兒園與南大師培跨域攜手,今夏帶領學齡前幼兒『〝程〞風破浪,ai一夏』,運用孩子熟悉的積木為媒介, 運用AI科技遊戲提供跨領域學習興趣探究經驗,透過遊戲化學習經驗培養問題解決能力,達到不插電學程式的效果。

平鎮幼兒園與南大師培跨域攜手,以孩子熟悉的積木為媒介, 透過遊戲化學習經驗培養問題解決能力。圖:教育局提供

國立臺南大學史懷哲教育服務第三小隊共6位幼教系師資生,於今年暑假7月1日至7月5日為期5天進駐桃園市平鎮幼兒園平鎮分班,以實踐史懷哲教育奉獻精神,為平鎮28名學齡前幼兒帶來暑期STEAM營隊,期間以ai融入在地文化,並於日前進行親子共學程式嘉年華活動, 促進親子從遊戲中學習科技。

 
           
平鎮幼兒園與南大師培跨域攜手,以孩子熟悉的積木為媒介, 透過遊戲化學習經驗培養問題解決能力。圖:教育局提供

臺南大學師資培育中心主任吳純萍表示,為實踐史懷哲精神教育服務計畫中「關懷弱勢、專業奉獻與無私人倫大愛」的宗旨,臺南大學自97年起組成史懷哲教育服務隊,持續進行暑期教育服務,提供有趣且優質的課程與主題活動。本次營隊結合日益受到重視的AI科技融入教學,提供幼兒多元的學習經驗。

 
           

園長羅君玲說明平鎮幼兒園113年暑期STEAM營隊,感謝桃園市政府教育局的支持,透過與南大師培中心合作看見學生未來學習的需要,營隊從最基礎的認識KIBO機器人開始,進一步結合在地文化與學習如何讓機器人跟隨指令動作,讓幼兒在有趣的互動體驗中感受邏輯創意及科技元素。

平鎮幼兒園與南大師培跨域攜手,以孩子熟悉的積木為媒介, 透過遊戲化學習經驗培養問題解決能力。圖:教育局提供

教育局表示學齡前幼兒藉由遊戲互動過程,透過與AI機器人互動學習不插電的基礎程式,建立AI協作概念,培養邏輯力、創造力及表達力。桃園市從113年起,將逐步推廣STEAM教育到更多幼兒園,鼓勵學齡前幼兒於科學探究中發現學習的各種可能性,藉此激發幼兒的潛能。

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