龍華科技大學執行「牽手龜山—保育、人文、科技的共榮與昇華」大學社會責任實踐計畫，營造社區、學校多元特色，計畫主持人資訊管理系老師施教旺，運用暑假帶領USR團隊遠赴馬祖介壽國中小學舉辦「智慧農場」物聯網資訊及遊戲腳本設計營，引領學子一起體驗如何親手製作智慧農場，建立物聯網及AI應用的技巧與概念，有效縮減數位落差。
龍華科大表示，「智慧農場」物聯網資訊及遊戲腳本設計營日前在馬祖介壽國中小學歡樂登場，物聯網資訊營隊首日課程為遊戲企劃概說、遊戲解析到企劃、遊戲設計，由龍華科大資管系老師趙茂林主講；讓學子除透過物聯網學習相關知識，並以雙向控制智慧溫室實驗為題，體驗智慧農業與物聯網應用的結合，培養運用最新科技之能力與資訊素養。而在遊戲腳本設計營隊部分，則由協同主持人、電子系老師張志標授課，讓學習者透過遊戲規劃，學習照顧植物的知識，也在遊戲的具體設計中發揮創意，以及瞭解遊戲設計流程及簡單的程式寫作。
馬祖介壽國中小校長吳建忠提到，該校已開設科技農業課程，但內容相對基礎，非常感謝龍華科大USR團隊到馬祖與該校合作，教授現有的農業科技、物聯網及自動化相關課程，共同強化課程技術與內容深度，與龍華科大USR團隊合作對學生的收穫會非常豐富，馬祖在科技課程方面相對欠缺，但這次的合作能為偏鄉孩子提供更專業的學習機會。
介壽國中小學生陳孜寬說，「在所有課程中，智慧農場最有趣。我們開發的產品不僅達到了預期效果，也希望這種智慧農場的經驗能應用在馬祖，促進農業的發展，並使經濟和觀光業得到更好的發展。」另一位學生林伯宸則認為，這次龍華資訊營隊帶給他們全新的體驗。大家對實作非常感興趣，收穫滿滿，不僅擴展同學們的視野，更激發對這個領域的進一步探索。
營隊大隊長資管系學生許庭維表示，在遊戲設計方面，介壽國中小學生起初在報告時會因害羞感到抗拒，甚至恐懼上台。經由團隊成員耐心引導，鼓勵他們勇敢展示自己的作品，最後他們侃侃而談講述自己製作遊戲的理念及原理，學到很多新知識與經驗。
施教旺指出，今年度USR列車持續以資訊營隊赴馬祖服務，期盼縮減數位落差，具體實踐SDG4優質教育內容，使大專青年發揮專業，達到永續發展的目標。
張志標則提及，此次師生一同到馬祖為國中小學童服務，將大學課程帶到偏鄉國中小的經驗，讓其深感激動和期待。活動中，龍華同學們表現出熱誠與成長，著實令人感動，也體現龍華科大USR團隊「走出校園、場域實踐、解決實際問題」的務實精神。
