標籤: 國教署
「高中英文單字比賽」初賽延至年底 新增聽英拼寫、詞彙題
教育部國民教育署主辦「高級中等學校英文單字比賽」計畫已於9月中下旬公告，受疫情影響，初賽將延至12/…
「新住民語文遠距直播教學」解決偏鄉校園聘師不易
為解決偏鄉學校新住民語師資聘任不易問題，教育部國民及學前教育署推動「新住民語文遠距直播教學計畫」，藉…
「公立國中小校舍防水隔熱工程」營造舒適教學環境
保持校舍屋頂良好防水隔熱是校園建築整體維護工程極為重要的項目，師生每日在校教學與學習時間至少4小時以…
教育儲蓄戶幫助弱勢學童 讓愛發揚光大
教育部為落實「社會關懷」教育施政主軸，實現公平正義的社會理念，自97年起推動「學校教育儲蓄戶」，鼓勵…
「高中教師專業成長工作坊」深化雙語教學能力
雙語教育起跑，強化教師教學備受關注，教育部國教署110年開辦「高級中等學校教師國內專業成長工作坊」，…
「Cool English酷英網」內容豐富有趣 幫孩子快樂學英語
為使英語教學型態更加多元，教育部國教署委託國立臺灣師範大學英語系陳浩然教授團隊建置「Cool Eng…
國教署「學習扶助」攜手民間團體提升孩童學習成效
為弭平學生學習落差，教育部國教署自95年起推動「學習扶助」計畫，透過與民間團體合作，為慢學的孩子們構…
國教署：不放棄孩子 犯錯也應給予人道待遇與尊嚴
教育的出發點在於不放棄每一個孩子。兒童權利公約第三十七條第（c）款強調，即使因違法犯錯而被剝奪自由的…
教育部出版「兒童權利公約手冊」盼臺灣兒少人權與國際接軌
為呼應聯合國「兒童權利公約」精神，我國致力建立完善兒少保護制度，除制定「兒童權利公約施行法」，也設置…
國教署充實資源班設施設備 營造友善學習環境
教育部國教署為保障特殊教育學生學習權益，除設有特教學校外，也在各級學校推動融合教育，引導特教生與一般…
